Hoja de organizacion de trabajo grupal.

Modelo III

Hoy trajimos nuestro trabajo para continuar con el en clase, además nos ayudamos entre nosotras a armar o decorar los proyectos.
Aprovechamos el tiempo restante para trabajar en nuestro portafolio, afinar detalles, y comentar como haríamos la ultima entrada.
Solo tuvimos dificultad en traer los materiales, pero se solucionó con una cooperacion de parte de todas.

Modelo II

Hoy entregamos nuestro proyecto de "Actividades lúdicas".
La maestra nos sugirió rehacer las preguntas con hechos del evento de museo por un dia, como preguntas de las esculturas que se exhiben, o la informacion del evento, para que sea mas facil de contestar.

En cuanto a nuestro proyecto del modelo, hoy cada uno hizo un boceto de la escultura que hará, y lo comentamos para ver si corregiaos algo o lo dejabamos así.
Como se nos dificultó el hecho de llevar el material a la escuela para trabajar ahí, cada una realizo el proyecto en su casa.

Como dijimos el material que se uso para las esculturas fue:
*cartón
*papel
*periódico
*plastilina
*pintura

El trabajo de hoy fue sencillo, no hubo dificultad alguna, ni problema.

Modelo I

Hoy no tuvimos clase.

Nos dieron una conferencia de violencia en el noviazgo. 

Aprovechamos el tiempo libre para ponernos de acuerdo que esculturas o pinturas hariamos. Por el momento decidimos que haremos un escarabajo egipcio, y la leona herida de los meopotamicos. 

Empezaremos a construir el martes en clase de historia.

Actividades lúdicas

Hoy trabajamos con las actividades lúdicas, como dijimos , se trata de un juego de toma todo donde cada cara muestra una cultura lo cual significa que se tomara una pregunta de esa cultura y la contestará.

Para eso conseguimos cartulinas, información, goma y tijeras, mientras la mitad del equipo leia su información y sacaba preguntas, la otra mitad armaba tres cajas donde las preguntas se pondran separadas por cultura.

Solo resta entregarlo.
En este proyecto no tuvimos ningun problema, todas estubieron de acuerdo con las decisiones y apoyaron.

Para la proxima clase empezaremos nuestro trabajo final, un modelo de alguna escultura, pintura o algo relacionado con una cultura, decidimos formar equipos, y hacer un modelo por cada cultura. Nuestro material principal sera la plastilina, lo demas restara de la decision de cada sub-equipo.

Mapa de ubicacion II

Hoy  agregamos difrentes tecnicas de color, y acotaciones para señalar las culturas y los mares que los rodean las cuales las pegamos  a las chinches y las acomodamos en el mapa.

Hubo una pequeña discusion ya que solo 1 hizo la mayoria  del trabajo , pero logramos resolverlo por medio del dialogo. Solo falta entregarlo.

Aprovechamos el tiempo para discutir nuestro proximo trabajo, el cual es "Actividades ludicas", decidimos hacer un juego de toma todo con preguntas sobre el tema , acordamos en traer cartulinas e información para empezar el trabajo.

Mapa de ubicación I

Hoy entregamos nuestra linea del tiempo en este proyecto tambien obtuvimos un 10/10.

Tambien empezamos a trabajar con un mapa donde debiamos localizar el asentamiento de las culturas egipcia, mesopotámica y persa. 

Para ello trajimos carton, hojas de papel, cartulina, chinches y pintura.

En el salon de clase alcanzamos a calcar en un carton el mapa luego cubrimos con plastilina el area de el medio oriente. La siguiente clase seguiremos trabajando con el mapa, cada quien traerá alguna tecnica de color y yo traeré acotaciones para señalar las culturas y los mares que los rodean.
Discutimos un poco por ver quien se llevaría el trabajo a casa, pero lo resolvimos por medio de votación.